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LA STORIA E I PRINCIPI ISPIRATORI DI S.P.E.S.

S.P.E.S. (Servizi alla Persona Educativi e Sociali) si occupa di accoglienza e di educazione per l’età evolutiva e la famiglia e rappresenta un’istituzione che opera nell’ambito dei servizi educativi prevalentemente nel territorio della Provincia di Padova costituendo un punto di riferimento anche a livello extraregionale per quanto riguarda i servizi dedicati a minori e mamme in situazioni di disagio.
S.P.E.S. nasce il 1° gennaio 2006 dalla fusione di O.P.A.I. (Opera Padovana Assistenza Istruzione) e S.E.E.F. (Servizi Età Evolutiva e Famiglia) con decreto autorizzativo della Regione Veneto n. 231 del 29/12/2005. Le due I.P.P.A.B. (Istituzioni Pubbliche di Assistenza e Beneficenza), dopo aver avviato un comune percorso di sinergia e collaborazione, hanno unito infatti le proprie risorse in un’ottica di razionalizzazione dei servizi e di economia di scala, considerando anche la complementarietà degli scopi statutari rivolti comunque a uno stesso ambito operativo (la famiglia).


LA MISSION DI S.P.E.S.

S.P.E.S. promuove il “ben-essere” di bambini e adolescenti e sostiene i compiti educativi e sociali delle famiglie, anche di quelle disagiate o in difficoltà nei rapporti con i figli.
S.P.E.S. riconosce le peculiarità, le necessità e le potenzialità della persona, nella consapevolezza che la famiglia è parte di un contesto di relazioni, fonte di scambio e ricchezza reciproca.
S.P.E.S. vuole costruire una comunità solidale, capace di accogliere la persona e di favorirne lo sviluppo armonico.
S.P.E.S. gestisce:
a) servizi educativi per la prima infanzia con asili nido, scuole e centri d’infanzia, e per i bambini in età scolastica con una scuola primaria;
b) servizi di sostegno alla genitorialità, di formazione e di promozione della cultura dei diritti dell’infanzia, dell’adolescenza e della famiglia;
c) servizi di accoglienza residenziale e diurna per bambini, adolescenti e donne sole provenienti da situazioni di disagio.
Le attività dell’Ente rispondono alle necessità che emergono dal contesto locale e sono ispirate ai seguenti valori:
• accoglienza, ovvero identificazione di percorsi individualizzati volti a valorizzare le potenzialità;
• le diversità e le risorse di ciascuno;
• solidarietà, ovvero condivisione dei bisogni e delle risorse del territorio;
• globalità della persona, ovvero conoscenza e rispetto delle aspettative, dei bisogni e dei talenti unici di ogni persona;
• appartenenza, ovvero coerenza con un sistema di valori e con una identità culturale condivisi.

 

 

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